El Cermi pide garantizar el acceso de las personas con discapacidad a las ayudas para formación del profesorado universitario
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad ha enviado al Ministerio de Educación una propuesta para modificar los requisitos de acceso a las ayudas para la formación de […]
Educación asegura que todos los centros cuentan con intérpretes de signos
La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, que dirige Georgina Molina certifica que todos los discapacitados auditivos de centros de Primaria del Archipiélago cuentan con un intérprete de […]
Los sordos quieren hacerse oír
La Asociación para Personas Sordas de Gran Canaria lleva muchos años integrada en la Isla, inmersa en la lucha para remover los obstáculos a los que se enfrentan sus asociados.[…][…] […]
Alertan por falta de intérpretes para alumnos sordos
La Asociación de Padres y Amigos de Sordos del Uruguay (Apasu) alertó sobre la falta de intérpretes de lenguas de señas en las clases de cuarto, quinto y sexto del […]
Aprobada subvención de 420.000 euros para el apoyo de intérpretes en lengua de signos en centros educativos
El Consejo de Gobierno ha aprobado una subvención de 420.000 euros a la Federación de Asociación de padres con hijos deficientes sensoriales auditivos (Fasen) para el apoyo de intérpretes en […]
La CNSE aplaude la incorporación de la lengua de signos entre las asignaturas de Primaria
La presidenta de la CNSE, Concha Díaz señaló que, si bien esta consideración ya estaba incluida en el artículo 7 de la Ley 27/2007 para aquellos centros bilingües con alumnado sordo, […]
CNSE celebra que CC.AA y colegios puedan ofertar asignaturas relacionadas con el aprendizaje de Lengua de Signos
La Confederación Estatal de Personas Sordas ha manifestado su satisfacción ante la publicación en el BOE del real decreto de desarrollo de los currículos de Primaria, que contempla que las […]
Recreo de gestos y palabras
En el colegio Gaudem, alumnado con discapacidad auditiva comparte aula con oyentes en un método de aprendizaje basado en el multilingüismo en castellano, Lengua de Signos e Inglés.[…][…] (elpais.com)
Un proyecto en Granada educará a jóvenes sordos en la creación de materiales audiovisuales
Investigadores de la Universidad de Granada participan en el proyecto “Vidusign”, cuyo objetivo es crear un marco europeo para la promoción de las competencias visuales, digitales y alfabetización de personas […]
Defensora del Pueblo pide que la LOMCE evite la discriminación de discapacitados
La Defensora del Pueblo, Soledad Becerril, ha recomendado al Gobierno que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) preste especial atención a los principios de normalización […]
Personas sordas ya pueden acceder a la universidad
Los futuros licenciados se encuentran participando desde la semana pasada de un taller de nivelación, requisito obligatorio para acceder al primer semestre de la carrera. Este cursillo se lleva a […]
Fiapas y Educación suscriben un acuerdo para mejorar la atención a los alumnos con discapacidad auditiva
El Ministerio de Educación y la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) han firmado un convenio de colaboración para el desarrollo conjunto de actuaciones dirigidas a mejorar la […]
Fiapas convoca un curso dirigido a favorecer la inclusión educativa de niños con discapacidad auditiva
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas ha convocado un curso de formación dirigido a favorecer la inclusión educativa del alumnado con discapacidad auditiva, que se desarrollará en Madrid […]
Ciencias de la educación ¡en lengua de señas!
¡Es la primera carrera universitaria dedicada exclusivamente a personas con discapacidad auditiva! Se trata de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en lengua de señas, de la Universidad Nacional […]
Clases de educación vial para niños sordos
Agentes de la Policía Local de Valencia han impartido por primera vez una charla formativa sobre seguridad vial a diez alumnos de la unidad de Educación especial del Colegio IVAF […]
La comunidad, a la cabeza en alumnos con problemas auditivos
Aragón es la comunidad con mayor número de alumnos con discapacidad auditiva, según los últimos datos publicados por el ministerio. Casi el 9% -8,8%- de los escolares con necesidad específica […]
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