Fue gratificante entrar allí, descubrir que se respira inclusión. “Hay estudiantes de la corriente regular que ya hablan el lenguaje de señas”, comenta Carmen Hernández, directora de la escuela Miguel Cervantes Saavedra, en Bayamón. “Yo también lo estoy aprendiendo. Hay veces que ellos me ayudan”, agrega aún sorprendida por la iniciativa de los alumnos. Ello le ayuda a acortar la distancia con Desireé Rodríguez Zeno, al igual que con otros compañeros sordos. Para ella, el esfuerzo de la directora y sus pares es significativo.[…][…] (Libni Sanjurjo/ Primera Hora)